孔子是春秋時期最博學(xué)的人，在他教出的弟子中，大賢之人就有七十二位之多。
但就是這樣一位先賢圣人，也有曾經(jīng)被小孩子刁難的時候，而孔子當(dāng)時回答不出問題的反應(yīng)，也折射出當(dāng)下許多家長在教育孩子方面出現(xiàn)的一個嚴(yán)重問題。
據(jù)《列子·湯問》記載，孔子曾經(jīng)外出游歷，途中見到兩個小孩在爭辯。
一個小孩認(rèn)為早晨的太陽距離人比較近，中午比較遠(yuǎn)。因?yàn)樘杽偝鰜頃r，像車蓋一般大，而中午的時候卻像盤子一樣小。
另一個小孩則認(rèn)為早晨的太陽距離人比較遠(yuǎn)，中午比較近。因?yàn)樘杽偵饡r涼爽，到了中午就如同把手伸進(jìn)熱水里。
兩個小孩各執(zhí)一詞，爭得不相上下，就請孔子回答，而孔子此時并不能判斷誰對誰錯。兩個小孩譏笑道：“誰說你是最具有智慧的人呢？”
實(shí)際上，因?yàn)楫?dāng)時的科技并不發(fā)達(dá)，孔子不知道——太陽與地球的距離相差并不大，之所以會出現(xiàn)大小和冷熱的區(qū)別，是因?yàn)榇髿鈱右l(fā)光線折射和吸收熱量引起的。
因此，孔子不具備天文學(xué)知識，不知道答案也是情有可原。
但令人欽佩的是孔子不知道答案以后的反應(yīng)——《列子·湯問》記載：“孔子不能決也”——孔子不能判斷對錯，隨后兩個小孩便譏笑孔子。
這說明，孔子面對兩個小孩，直接告訴了他們自己并不知道答案。這樣的反應(yīng)，對今天的許多父母來說，具有十分重要的指導(dǎo)意義。
孔子作為一個偉大的教育家，向來推崇“知之為知之，不知為不知，是知也?！薄谰褪侵?，不知道就是不知道，這才是真正懂得大智慧的人。
但如今的許多家長是怎么做的呢？
當(dāng)小孩眨巴著天真的大眼睛問：“我是從哪里來的？”、“鳥兒為什么會飛？”等等問題的時候，許多父母不是顧左右而言他，就是胡亂告訴孩子一個答案，更有甚者，在被問煩了之后會直接訓(xùn)斥孩子：小孩子家，哪來那么多問題！
事實(shí)上，每個孩子剛剛來到這個世界，對一切都充滿了好奇是情理之中的事，也是一件好事。但許多小孩的好奇心、創(chuàng)造力和獨(dú)立思維能力，就這樣被家長的這些回答給扼殺了。
真正具有大智慧的父母會這樣做——耐心地給小孩解釋、回答；如果小孩問的問題自己也不懂，就如實(shí)地告訴孩子自己并不知道答案。
這樣做至少有以下三個好處：
其一，能讓小孩知道學(xué)海無涯、學(xué)無止境。哪怕是21世紀(jì)的今天，世界上仍然有許多問題需要我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。正因如此，每個人在人生的任何階段都不能放棄學(xué)習(xí)。
其二，家長可以與小孩一起去尋找問題的答案，激發(fā)孩子探索未知的好奇心和決心。在此過程中，能加深父母與孩子的交流、促進(jìn)雙方的感情。
其三，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。哪怕是已經(jīng)知道答案的問題，孩子通過親自實(shí)踐之后，才能真正理解其中的原理。在此過程中，可以培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力和動手能力。
許多家長常說自己是一輩子操心的命，但通過以上方式培養(yǎng)出來的孩子，在學(xué)習(xí)、工作乃至生活的方方面面，都會讓父母少操不少心。
孔子曾說“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”如果你的小孩問題總是很多，那么你應(yīng)該慶幸，而不是不耐煩——因?yàn)樗且粋€擁有好奇心和愛思考的孩子。
像這樣的小孩，如果能夠加以正確的引導(dǎo)和培養(yǎng)，是一定能夠做出一番成績的。
孔子是春秋時期最博學(xué)的人，在他教出的弟子中，大賢之人就有七十二位之多。
但就是這樣一位先賢圣人，也有曾經(jīng)被小孩子刁難的時候，而孔子當(dāng)時回答不出問題的反應(yīng)，也折射出當(dāng)下許多家長在教育孩子方面出現(xiàn)的一個嚴(yán)重問題。
據(jù)《列子·湯問》記載，孔子曾經(jīng)外出游歷，途中見到兩個小孩在爭辯。
一個小孩認(rèn)為早晨的太陽距離人比較近，中午比較遠(yuǎn)。因?yàn)樘杽偝鰜頃r，像車蓋一般大，而中午的時候卻像盤子一樣小。
另一個小孩則認(rèn)為早晨的太陽距離人比較遠(yuǎn)，中午比較近。因?yàn)樘杽偵饡r涼爽，到了中午就如同把手伸進(jìn)熱水里。
兩個小孩各執(zhí)一詞，爭得不相上下，就請孔子回答，而孔子此時并不能判斷誰對誰錯。兩個小孩譏笑道：“誰說你是最具有智慧的人呢？”
實(shí)際上，因?yàn)楫?dāng)時的科技并不發(fā)達(dá)，孔子不知道——太陽與地球的距離相差并不大，之所以會出現(xiàn)大小和冷熱的區(qū)別，是因?yàn)榇髿鈱右l(fā)光線折射和吸收熱量引起的。
因此，孔子不具備天文學(xué)知識，不知道答案也是情有可原。
但令人欽佩的是孔子不知道答案以后的反應(yīng)——《列子·湯問》記載：“孔子不能決也”——孔子不能判斷對錯，隨后兩個小孩便譏笑孔子。
這說明，孔子面對兩個小孩，直接告訴了他們自己并不知道答案。這樣的反應(yīng)，對今天的許多父母來說，具有十分重要的指導(dǎo)意義。
孔子作為一個偉大的教育家，向來推崇“知之為知之，不知為不知，是知也?！薄谰褪侵?，不知道就是不知道，這才是真正懂得大智慧的人。
但如今的許多家長是怎么做的呢？
當(dāng)小孩眨巴著天真的大眼睛問：“我是從哪里來的？”、“鳥兒為什么會飛？”等等問題的時候，許多父母不是顧左右而言他，就是胡亂告訴孩子一個答案，更有甚者，在被問煩了之后會直接訓(xùn)斥孩子：小孩子家，哪來那么多問題！
事實(shí)上，每個孩子剛剛來到這個世界，對一切都充滿了好奇是情理之中的事，也是一件好事。但許多小孩的好奇心、創(chuàng)造力和獨(dú)立思維能力，就這樣被家長的這些回答給扼殺了。
真正具有大智慧的父母會這樣做——耐心地給小孩解釋、回答；如果小孩問的問題自己也不懂，就如實(shí)地告訴孩子自己并不知道答案。
這樣做至少有以下三個好處：
其一，能讓小孩知道學(xué)海無涯、學(xué)無止境。哪怕是21世紀(jì)的今天，世界上仍然有許多問題需要我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。正因如此，每個人在人生的任何階段都不能放棄學(xué)習(xí)。
其二，家長可以與小孩一起去尋找問題的答案，激發(fā)孩子探索未知的好奇心和決心。在此過程中，能加深父母與孩子的交流、促進(jìn)雙方的感情。
其三，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。哪怕是已經(jīng)知道答案的問題，孩子通過親自實(shí)踐之后，才能真正理解其中的原理。在此過程中，可以培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力和動手能力。
許多家長常說自己是一輩子操心的命，但通過以上方式培養(yǎng)出來的孩子，在學(xué)習(xí)、工作乃至生活的方方面面，都會讓父母少操不少心。
孔子曾說“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！比绻愕男『栴}總是很多，那么你應(yīng)該慶幸，而不是不耐煩——因?yàn)樗且粋€擁有好奇心和愛思考的孩子。
像這樣的小孩，如果能夠加以正確的引導(dǎo)和培養(yǎng)，是一定能夠做出一番成績的。