我叫滿都拉，是興安盟科右中旗巴彥茫哈蘇木一個(gè)邊遠(yuǎn)教學(xué)點(diǎn)上的一名教師，負(fù)責(zé)教授一到二年級(jí)學(xué)生的蒙語(yǔ)文和體育課程，雖然這里的教學(xué)條件差，校舍簡(jiǎn)陋，但平時(shí)勤快的我總是把教學(xué)點(diǎn)收拾的干干凈凈，早早的等待學(xué)生們到校上課。
2006年5月下旬的一天，教學(xué)點(diǎn)來(lái)了三個(gè)中年人，說(shuō)是來(lái)幫助我們修繕校舍的，我十分高興，以為是村領(lǐng)導(dǎo)派下來(lái)的，他們確說(shuō)不是。他們說(shuō)我們學(xué)校是個(gè)圣潔的地方，他們來(lái)這里是做好事，是在“傳福音”。說(shuō)完就動(dòng)手平整起學(xué)校外面的道路來(lái)，整個(gè)上午他們又是鏟草又是墊土，下課的時(shí)候他們時(shí)不時(shí)的和學(xué)生們聊聊天、說(shuō)說(shuō)話，氣氛十分融洽。
中午時(shí)分，那個(gè)年老點(diǎn)的人輕咳著走到我身邊，和我聊起來(lái)，他說(shuō)他們是外省的，他們那個(gè)村子是“福音村”，全村的人都信教?！凹依餂](méi)有老鼠”“田里沒(méi)有蝗蟲(chóng)”；他說(shuō)信教可以逃過(guò)天災(zāi)，現(xiàn)在要多“傳福音”，傳得越多，級(jí)別越高，今后得到的生命糧也就越多”。聽(tīng)著怎么這么玄呢？我雖然不太相信，但是因?yàn)樽约簭男〗?jīng)常聽(tīng)父母講陰陽(yáng)八卦、神鬼之說(shuō)，這就使我對(duì)他們的那些話也沒(méi)當(dāng)回事。過(guò)了一會(huì)，其他那兩個(gè)人也走到學(xué)生中間拿出《慈祥的母親》《復(fù)活之道》等書(shū)籍，讓學(xué)生們傳閱。午飯后他們和我打聽(tīng)村子里的情況，說(shuō)要到村子里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，繼續(xù)“傳福音”。接近黃昏這三個(gè)人又回到了學(xué)校，說(shuō)晚上想在學(xué)校借宿，問(wèn)我可不可以？平時(shí)由于我自己住校，加上他們很熱情，我爽快地答應(yīng)了。
晚上，有個(gè)人從包里拿出一個(gè)“十字旗”，掛在墻上，他們圍坐在一起，嘴里還不時(shí)的念著什么，我問(wèn)這是在做什么，他們說(shuō)這是在尋求神的旨意，他們白天勞動(dòng)，夜里“禱告”尋求神，對(duì)不明白的事，總是要“禱告”受指教，直到弄明白為止，他們?cè)诓粩鄬で螅粩唷岸\告”中得到恩賜。有時(shí)候?yàn)榱藢で笊竦闹家?，他們常?！岸\告”幾天幾夜，“禱告”不出神的旨意不罷休！病人不“禱告”出平安不罷休！事情不解決不罷休！并要求我也和他們一起“禱告”支持“福音”，這樣“福音”會(huì)越來(lái)越旺，家里人也會(huì)因我而得福的。我說(shuō)這是真的嗎？我母親已重病在床多年，生活不能自理，全靠妹妹每天照顧她的起居。他們說(shuō)只要堅(jiān)持和他們一起代我母親“禱告”就越能靠近神，神的福音是能給我母親帶來(lái)健康的。也就是從那個(gè)時(shí)候我第一次聽(tīng)說(shuō)了“門(mén)徒會(huì)”這個(gè)組織。就這樣他們白天去村子里“傳福音”，晚上回學(xué)校把“十字旗”，掛在墻上，圍坐在一起“禱告”，幫我母親祈福健康。我也在這種“代禱”氣氛的熏陶下漸漸走向了深淵。從那時(shí)起，原本以為是幸福的開(kāi)始，誰(shuí)知噩夢(mèng)和不幸正在悄悄降臨到了我的身上。
我第一次和他們?cè)谝黄稹岸\告”，好像自己著了魔，每天起早貪黑，心無(wú)雜念把自己封存在了他們的圈子里，還暗示身邊的親朋和其他老師“禱告”，還說(shuō)“禱告”后神可以給我們賜福，田里的莊稼不施肥也有好收成，六畜興旺，有病只要一念經(jīng)就好，沒(méi)病念經(jīng)身體也能強(qiáng)壯。并提出要心誠(chéng)就要多傳福音，讓人多信，不然就不靈了。在這種暗示下，學(xué)校的查干白拉老師加入了我們這個(gè)組織和我們一起“禱告”祈福家人平安、六畜興旺，地點(diǎn)自然安排在了宿舍。為了自養(yǎng)，他們讓我交“奉獻(xiàn)款”我把家里給母親買(mǎi)藥僅有的3000元錢(qián)交給了他們，我和查干白拉老師按照他們的要求翻印《閃光的靈程》、《慈祥的母親》、《圣靈與奉差》、《祖國(guó)與永生》、《復(fù)活之道》等書(shū)籍，發(fā)給其他人。從此，我一發(fā)不可收拾，隔三差五請(qǐng)假跑出去“傳福音”，回來(lái)后進(jìn)行“禱告”。從2006年的初夏到深冬，這期間校長(zhǎng)、同事多次找我談心談話，他們責(zé)備我教的科目期中考試學(xué)生的成績(jī)都不及格。但這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)好像都不重要，還很生氣地認(rèn)為他們不講道理，不顧及我的感受。而那幾個(gè)“引導(dǎo)”我步入“門(mén)徒會(huì)”的人雖然已經(jīng)離開(kāi)了學(xué)校，但還總是通過(guò)打電話來(lái)指導(dǎo)我的“傳福音”活動(dòng)。
按照“門(mén)徒會(huì)”的“上級(jí)指令”，我竟然利用老師的身份，將罪惡的“黑手”伸向了寧?kù)o的校園和自己弱小可愛(ài)的學(xué)生。為了“傳福音”，我和查干白拉老師將翻印的《閃光的靈程》、《慈祥的母親》、《復(fù)活之道》等書(shū)籍發(fā)給一些學(xué)生讀，并讓他們帶回家給家長(zhǎng)們看，并要求每個(gè)學(xué)生每星期交5元的“奉獻(xiàn)款”。我們還利用每天的體育課帶著學(xué)生在教室里“禱告”，我們告訴學(xué)生這樣可以強(qiáng)身健體。我們“傳福音”的行為引起了其他老師的不滿，一位老教師找到我對(duì)我苦口婆心地勸導(dǎo)，叫我放棄這種危害孩子的行徑，他非常嚴(yán)厲地指責(zé)我，說(shuō)這是一種犯罪。但同事的勸說(shuō)和責(zé)難都沒(méi)能喚醒我的良知，因?yàn)檫@時(shí)我已癡迷于這種“禱告”，我已被邪教的邪火吞噬了人性。
2006年12月13日，我趁校長(zhǎng)外出培訓(xùn)不在學(xué)校的時(shí)機(jī)，就假借校長(zhǎng)之名組織全校學(xué)生一起在操場(chǎng)上“禱告”，并宣告全校放假三天，老師們可以回家，但學(xué)生們必須交“奉獻(xiàn)款”在教室里禱告來(lái)“傳福音”。經(jīng)過(guò)一天的折騰，有的孩子出現(xiàn)了頭痛、腹瀉、眩暈等癥狀，開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)，哭喊著要求放他們回家。到了晚上校長(zhǎng)接到了其他老師的電話，知道了我和查干白拉老師帶著孩子們?cè)趯W(xué)校“傳福音”，校長(zhǎng)連夜趕了回來(lái)并讓全體老師回校照顧學(xué)生，由于大家及時(shí)來(lái)看照孩子們，總算沒(méi)照成嚴(yán)重的后果。第二天，經(jīng)人舉報(bào)我們“傳福音”的書(shū)都被收走了。
在反邪教志愿者的幫助下，我和查干白拉老師重新走上了我們崇敬而熱愛(ài)的三尺講臺(tái)，回到了正常人的生活?？涩F(xiàn)在回想起這些事很后悔，令我十分心痛。是我們自身的愚昧，血淋淋地傷害了學(xué)生，傷害了學(xué)校。孩子們啊，真的希望你們從心底原諒我們！