山東省日照市莒縣第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)加強(qiáng)反邪教警示宣傳教育，進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生識(shí)邪防邪反邪意識(shí)和能力，積極營造健康文明、平安和諧的校園環(huán)境。
營造反邪教氛圍
建好組織陣地，成立反邪教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，分管副校長為副組長，中層領(lǐng)導(dǎo)及部分班主任老師、德育骨干教師為成員，研究制定切實(shí)可行的反邪教活動(dòng)實(shí)施方案，明確指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)和要求等。建好教育陣地，充分利用宣傳欄、教室內(nèi)黑板報(bào)進(jìn)行宣傳教育，設(shè)立專門的反邪教活動(dòng)展室，張貼反邪教有關(guān)資料，組織學(xué)生開展反邪教手抄報(bào)、作文等實(shí)踐活動(dòng)，將其活動(dòng)成果制成展板，面向全校師生定期開放。建好宣傳陣地，充分利用校園“小百靈廣播站”，在每周四中午課間操時(shí)間播放反邪教有關(guān)內(nèi)容，在每周一“國旗下講話”進(jìn)行警示宣傳教育。
增強(qiáng)反邪教意識(shí)
開展以案說法活動(dòng)，定期組織開展反邪教手抄報(bào)評比、觀看反邪教專題片、進(jìn)行反邪教知識(shí)測試等，邀請有關(guān)專家學(xué)者以案說法，對邪教組織的種類、表現(xiàn)形式、常用手段及其反人類、反科學(xué)、反社會(huì)的本質(zhì)進(jìn)行解讀，教育引導(dǎo)師生自覺抵制邪教。開展主題班會(huì)活動(dòng)，將反邪教警示教育主題班會(huì)納入常規(guī)班會(huì)內(nèi)容之中，通過查閱資料、辯論交流、情境小品等多種方式，加深對邪教本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。開展心理健康教育活動(dòng)，致力于“打造陽光教育、培養(yǎng)陽光學(xué)生”，班主任及心理輔導(dǎo)老師及時(shí)為學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使學(xué)生以良好的心理素質(zhì)全身心投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。開展主題實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生利用節(jié)假日，積極開展以反邪教為主題的“小手拉大手、共同反邪教”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以學(xué)生帶動(dòng)家庭，以家庭輻射社區(qū)，向家長及社區(qū)居民宣傳有關(guān)反邪教的知識(shí)，讓邪教活動(dòng)無立足之地。
夯實(shí)反邪教基礎(chǔ)
與德育工作相結(jié)合，把反邪教工作納入師德培訓(xùn)、黨團(tuán)工會(huì)工作和少先隊(duì)工作中，使之與德育有機(jī)結(jié)合，充分利用“三個(gè)陣地”教育優(yōu)勢，注重學(xué)生思想品德的日常養(yǎng)成教育，提高廣大師生明辨是非的能力。與法治教育相結(jié)合，聘請法治副校長每學(xué)期到校作專題報(bào)告，通過學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)師生的法治觀念，提高與邪教做斗爭的自覺性與主動(dòng)性。與文明創(chuàng)建相結(jié)合，把反邪教工作列入“文明校園創(chuàng)建”活動(dòng)及《文明辦公室考核細(xì)則》《三好學(xué)生評價(jià)細(xì)則》等考核制度中，促進(jìn)反邪教警示教育活動(dòng)走深走實(shí)。與經(jīng)典品讀相結(jié)合，大力開展“經(jīng)典品讀”活動(dòng)，要求每位教師每學(xué)期至少讀兩本經(jīng)典作品，每位學(xué)生每學(xué)期至少讀一本優(yōu)秀作品。用品讀經(jīng)典的瑯瑯書聲為師生構(gòu)筑一個(gè)溫馨、智慧的成長環(huán)境。與生命教育相結(jié)合，教育引導(dǎo)學(xué)生尊重生命、熱愛生命，一切以提高生命質(zhì)量為前提，進(jìn)一步揭示邪教反人類、反社會(huì)的丑惡面目，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
