1996年，家住山區(qū)的周成波憑借優(yōu)異的成績(jī)，從當(dāng)?shù)厣习倜麑W(xué)生中脫穎而出，考入了我們就讀的省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。在我的印象中，他總是十分安靜，默默地刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)雖然不是十分拔尖，卻學(xué)得特別扎實(shí)。各科老師對(duì)他都十分喜愛，班主任說照此以往，周成波考個(gè)重點(diǎn)本科院校應(yīng)該沒有問題。
然而，高二開始，他開始沉溺于法輪功練習(xí)，每天一早就到花園里打坐練功，一下晚自習(xí)又立馬回到寢室開始打坐、“學(xué)法”，與同學(xué)交談時(shí)總在宣揚(yáng)“法輪大法”的神奇，修煉大法后的諸多好處。日子久了，同學(xué)們總覺得他神神叨叨，因?yàn)橥瑢W(xué)們對(duì)他宣傳的什么“上層次”、“圓滿”、“成仙成佛”不僅不感興趣，面且認(rèn)為是荒唐可笑的。但周成波卻依然樂此不疲。記得高二下學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我參加鉛球比賽不小心拉傷了韌帶，在我身側(cè)的周成波不僅沒有立即送我到醫(yī)務(wù)室，而是十分嚴(yán)肅地抬起我的腳開始念念有詞，說是什么“發(fā)功”治療。當(dāng)時(shí)，我心里突然覺得十分恐懼，是什么東西讓一個(gè)優(yōu)秀的高中生變得如同神漢了？！
由于沉溺于法輪功，周成波的成績(jī)每況愈下，到了高三上學(xué)期已經(jīng)下滑到班上四十多名了。但周成波還有一個(gè)特長(zhǎng)就是嗓音特別醇厚，歌唱得不錯(cuò)，于是老師建議他改學(xué)聲樂。高三時(shí)，我們與周成波接觸得很少，因?yàn)樗蠖鄶?shù)時(shí)間都在音樂室練習(xí)鋼琴和唱歌，課余時(shí)間又傾力于所謂的“法輪大法”。他仿佛一個(gè)套中人一般，在自己虛構(gòu)的世界里生活，幾乎與同學(xué)們隔絕開來。
高三下學(xué)期一開學(xué)，老師突然宣布，周成波因?yàn)榛疾?，他父親已到學(xué)校為其辦理了休學(xué)手續(xù)。但不管同學(xué)如何追問，老師都沒有透露周成波病情，只說并不是十分嚴(yán)重，但需要在家休養(yǎng)。高三時(shí)大家每日都如打仗一般，也沒有對(duì)這事給予太多關(guān)注。他寢室的同學(xué)根據(jù)他留下的家庭地址寄去幾封信，卻如石沉大海。
一直到大一結(jié)束，那時(shí)法輪功邪教組織的真實(shí)面孔已經(jīng)被揭露，我與幾個(gè)同學(xué)到老師家拜訪，才得知原來周成波是因?yàn)榱?xí)練法輪功導(dǎo)致神經(jīng)錯(cuò)亂，整日不吃不喝，嚷著自己已經(jīng)“圓滿”就要“升天”了。他父母只好拿出全部的積蓄將他送到精神病院治療。但是，他的病情一直不穩(wěn)定，時(shí)好時(shí)壞。
在這次畢業(yè)老同學(xué)十周年聚會(huì)后，幾個(gè)平時(shí)要好的同學(xué)商量著到周成波家看看。
8月底，我們一行人走了一大截山路終于到了周成波家里。破爛的小青瓦房子在周圍錯(cuò)落的小樓中顯得愈為破敗。周父得知我們來意后，帶我們走進(jìn)里屋。雖然之前我們已經(jīng)做好了各種心理準(zhǔn)備，但直接面對(duì)蒼白瘦弱且眼神空洞的周成波時(shí)，心中仍然一痛，眼前這人一如枯木般矗在那里，不時(shí)自言自語(yǔ)，對(duì)我們的呼喚沒有一絲回應(yīng)。側(cè)目間，我看見周父悄悄轉(zhuǎn)過身抹了抹眼淚。
試想，如果當(dāng)年周成波沒有練習(xí)法輪功，一直刻苦努力地學(xué)習(xí)下去，或許現(xiàn)在已經(jīng)和我們大部分同學(xué)一樣，在城里買了房子，結(jié)了婚有了自己的孩子，如果條件好一些還可以把父母接到身邊。但是，法輪功三個(gè)字卻把這一切美好碾得粉碎，不僅毀掉了周成波原本幸福的人生，更把他的父母逼入了絕境，年近60了二老不僅沒有人頤養(yǎng)天年，還必須承擔(dān)他的醫(yī)療費(fèi)用，并時(shí)刻為他的身體和生活擔(dān)心。
離開周家時(shí)，我們幾個(gè)同學(xué)將臨時(shí)湊的兩千多塊錢交到周父手上，周父拉著我們的手一陣哽咽，同學(xué)們不禁眼圈也紅了起來。下山的路上，幾乎沒有一個(gè)人說話。