馮文全，出生1969年5月，福建漳州靖城鎮(zhèn)人。上世紀(jì)九十年代從大學(xué)畢業(yè)后，來到草坂中學(xué)執(zhí)教物理課。這個來自農(nóng)民家庭中的孩子，深知讀書學(xué)知識的重要，執(zhí)教后，他認(rèn)真?zhèn)湔n上課，對學(xué)生關(guān)愛備至，很受學(xué)生歡迎，也很受同事的尊重，享有一個老師應(yīng)有的尊嚴(yán)和快樂。
在大學(xué)期間，馮文全學(xué)的是物理專業(yè)，對自然科學(xué)的奧秘，特別是那些玄而又玄的東西很感興趣，對傳統(tǒng)的中國氣功更是興趣盎然。1998年，一個偶然的機會，平時好奇心就頗重的他在朋友的引薦下，接觸了法輪功和李洪志編寫的《轉(zhuǎn)法輪》，初讀之下，認(rèn)為李洪志所講的話中對自然現(xiàn)象和生命現(xiàn)象的闡述很稀奇，特別是李洪志說道“我確實做了一件前人從未做過的事情，傳了更大的宇宙大法，無論你翻遍古今中外的書都沒有這些，我所講出來的道理是宇宙特性，是佛法的根本?！薄拔乙嵌炔涣四悖l也度不了你。”覺得李洪志說的話很新穎，對一個人的心智很有啟迪，只要認(rèn)真修煉上層次就有新領(lǐng)悟。于是馮文全就購買了大量的書籍和錄音帶，自己認(rèn)真研讀起來，讀得越多他對李洪志所說的“真、善、忍”就越加著迷起來，一頭扎進(jìn)了李洪志所描述的那些似是而非的境界中，憧憬法輪功所描繪的“法”，此后他還經(jīng)常參與到練功點，因為是老師的原因，周圍的功友都圍繞著他轉(zhuǎn)，馮文全越發(fā)癡迷了。
1998年10月的一天，馮文全讀完了《轉(zhuǎn)法輪》后，心中好像有一股激情油然而生，使他內(nèi)心激動不已。他興沖沖來到校長陳丕顯的辦公室，按捺不住內(nèi)心的情感，同陳校長談起法輪功，談起法輪大法，直到最后，他對陳校長說：“法輪功的真、善、忍是宇宙中的根本法，如果我們把法輪功引進(jìn)學(xué)校，用這個根本法來教育學(xué)生，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量肯定能有一個質(zhì)的飛躍，學(xué)生的操守行為了也肯定能得到規(guī)范，這樣一來，我們學(xué)校就太好了。”陳丕顯校長被馮文全說得稀里糊涂，覺得他像在說夢話，就嚴(yán)詞拒絕了他，并希望他像以前那樣好好教書，腦瓜里不要胡思亂想。
遭到陳校長的拒絕后，馮文全心里不服氣，他認(rèn)為陳校長是常人，不讀法輪功，不懂法輪功就和他談不到一塊去。此時的馮文全，內(nèi)心充滿了法輪功的理念，他想如果我直接向?qū)W生們傳功，學(xué)生們就會被我?guī)悠饋?。于是他這個教自然科學(xué)的物理老師，竟然一頭扎進(jìn)法輪功的書中，時不時向?qū)W生灌輸法輪功的理念。課余時間，對一些聽了他宣傳法輪功后內(nèi)心有向往的學(xué)生，帶到他的宿舍中，與學(xué)生共同研讀探討。這些十幾歲的學(xué)生，由于辨識能力不強，感覺到馮老師說的很刺激，很好玩，偷偷跟著馮文全開始了練功。
學(xué)校所在地草坂村一個叫陳建的初中學(xué)生，平時老實本分，讀書認(rèn)真，聽了馮文全對法輪功的宣揚后，逐漸著迷起來。中國傳統(tǒng)的神仙故事，劍仙俠客的傳說，法輪功修煉后白日飛升天空的這些怪異思想，在他腦海中融會貫通起來，整天著迷于這些靈異之中。最終，這個本分的學(xué)生精神開始恍惚起來，從上課不專心聽講，直到思想開小差，語言和行為變得怪誕，不想到課堂上課，最后，他跑到離村子約五公里的園山上，進(jìn)行修煉“辟谷”的嘗試，幾天不下山。他父親平時覺得這孩子乖，在學(xué)校讀書很放心。逐漸發(fā)現(xiàn)這孩子行為和語言越來越異常，直到孩子失蹤幾天后回到家中，父親才知道這孩子變了，他的作業(yè)本子上寫的已不再是老師教的課本知識，卻寫滿了“李洪志”這么一個陌生的名字，書已經(jīng)讀不下去了，整天關(guān)在自己的房間，學(xué)打坐的姿式，一坐就是一整天，口中念的是李洪志，紙上寫的也是李洪志，神神叨叨的。父親心里怕了，難道這孩子瘋了不成？為了使兒子的精神狀態(tài)好起來，在親友的建議下，父親只好放棄販賣鮮魚的生意，把孩子帶到龍巖市專業(yè)精神病院做檢查，結(jié)果是“精神抑郁癥”，這孩子被毀了，父親非常傷心，卻不知道孩子好好的，怎么會變成這樣。
而此時的馮文全，人也開始變了。1999年國家依法取締了法輪功組織，本就不太愛說話的他，心理極度不平衡，但是礙于社會上的大環(huán)境，轉(zhuǎn)入了偷偷練功。一下課就回到房間，研究起法輪功，寫心得體會。同時，他在社會上，在教師隊伍中尋找一些對法輪功有共同興趣的人，同修法輪功，偷偷弘法，他堅信作為一個大法的弟子，只要認(rèn)真修煉，肯定會得到師父李洪志的法眼垂青、上層次。他越研讀法輪功，心智就越受李洪志的迷惑，從一個優(yōu)秀的初中物理老師，墮落成一個法輪功癡迷者，在人生的道路上越走越遠(yuǎn)。2003年4月，世界上爆發(fā)了“非典”疫情，此時的馮文全的思維已被法輪功所控制，面對“非典”疫情，認(rèn)為世界的末日將要到來，只有修煉法輪功才不會染上“非典”。因此，在暑假期間，伙同幾個法輪功癡迷者，買了一臺復(fù)印機，大量印制了“修煉法輪功，不會染‘非典’”的宣傳品并在社會上廣為散發(fā)，蠱惑人心，擾亂社會秩序，最終因觸犯了法律受到懲罰。
一個好老師，一個好學(xué)生，在法輪功歪理學(xué)說的誘惑下，走向了沉淪。退休的陳校長和當(dāng)年馮文全的同事，至今說起馮文全，內(nèi)心還感慨良多，噓唏不已。
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