童年，是人生的啟蒙階段，充滿著單純與美好。在孩子成長過程中，經過生理和心理的拔節(jié)后，往往有一種渴望接受新奇事物的敏感心理。就像一株小苗，倘若遭遇風暴很容易歪斜甚至夭折。兒童判別是非能力差，警惕性和自我防護能力比較弱。邪教組織往往乘虛而入，把黑手伸向天真可愛的少年兒童。他們通過家庭或者學校社區(qū)，采取組織游戲、發(fā)放邪教圖冊漫畫等兒童喜聞樂見的方式，編造“地球要爆炸”“可以成為強大上仙”，以及“氣功大師”包治百病等邪說，嚴重危害其身心健康 。
邪教對兒童的危害罄竹難書
“法輪功”教主李洪志鼓吹：六歲以下的小孩看“法輪功”書籍，可開天目，看到書上的法輪是轉的。以此誘騙兒童習練“法輪功”。女童劉思影，1999年隨母親練習“法輪功”，2001年1月23日參與北京天安門廣場集體自焚，自焚后其全身燒傷面積達40%，頭、面部四度燒傷，呼吸困難，經醫(yī)院全力搶救無效死亡，年僅12歲。
“全能神”宣揚“驅靈說”，揚言必須通過肉體消滅來“驅魔”，同時向幼童灌輸對社會仇視心理?！?.28”招遠血案的六名行兇者中就有一名小男孩，這個男孩為驅魔不但用鋁制拖把擊打被害人頭部，還多次阻止民警平息事態(tài)、押解嫌犯。小小年紀行為舉止如此失控殘暴，都是“全能神”邪教長期荼毒扭曲兒童心理的惡果！
還有諸如美國“人民圣殿教”、烏干達“恢復上帝十誡運動”邪教組織更是喪心病狂，視兒童生命如草芥。2000年3月17日，“恢復上帝十誡運動”邪教組織首領基布維特爾聲稱圣母瑪利亞顯靈，蠱惑530多信徒徹夜狂歡，潑灑汽油，點燃大火“集體自焚”，包括78名兒童在內的所有信徒均被活活燒死。
合力反邪共筑幸福童年
加強兒童心理健康教育。遠離邪教，為孩子撐起反邪綠陰，是我們共同的責任。教師、家長及反邪教志愿者通過談心，說悄悄話，設置抵制邪教的心理信箱等形式發(fā)現(xiàn)邪教沾染兒童的問題，再一對一地進行心理咨詢，不斷提高他們明辯善惡和抵御各種邪教危害的能力，及時進行心理疏導與干預。對誤入邪教的孩子，可以采取多種心理矯正策略。如教他們做游戲“心有千千結”。孩童間用一雙雙手，結成了復雜交錯的手結。引導兒童認真觀察思考，在不放開手的前提下，積極想辦法解開手結。進一步在活動中引導他們感悟到不管事情多么復雜，對邪教多么癡迷，總有解決問題的辦法。當一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題時，可以從全局的角度出發(fā)解決它。還比如畫夢想成長樹。心理老師讓孩子們紛紛開心地拿出彩筆，把夢想寫在樹干上，把自己的優(yōu)點寫在樹枝上，把得到過的幫助寫到樹葉上，把自己接觸邪教后的困惑寫到云朵上。通過活動，引導兒童明白了是邪教阻斷了自己美麗的夢想樹，夢想要開花，就必須遠離邪教，養(yǎng)成良好的學習生活習慣，樹立科學人生觀，融入美好的童年生活！這樣，通過扎實有趣的心理輔導，盡可能把邪教對兒童的侵害消除在萌芽狀態(tài)。
形成全社會反邪教育合力。以學校作為兒童反邪教教育主陣地，并向家庭、社會輻射。校園是兒童教育最無邪的地方。學校要經常在課程教育中融入對孩子的反邪主題宣傳教育，通過繪制反邪教知識小報，多讀反邪教的書籍畫冊，聘請反邪教志愿者定期在學校舉行教育講座。同時，應分階段展開對兒童周邊環(huán)境作好調查分析，注意發(fā)現(xiàn)并杜絕向兒童宣傳的一些反科學及各種迷信思想，如果兒童被邪教所惑，就要和家庭社會公安機關聯(lián)動起來，形成合力，依法打擊任何利用宣傳品、互聯(lián)網傳播邪教思想，盅惑、扭曲兒童身心的犯罪行為。 積極開展豐富多彩、健康向上的文化體育和科普教育宣傳活動，引導兒童自覺抵制邪教的侵襲；還可設置專門的兒童反邪教教育網站，開辟一些兒童反邪教教育專欄或博客，幫助少年兒童認清邪教本質，遠離邪教摧殘，讓孩子們都擁有幸福美好的童年！