家庭練功型，是指夫妻雙方或居住一室的幾代人同練法輪功。這類家庭練功型人員往往癡迷程度較深，思想不易攻破。有的家庭練功型人員思想雖然轉(zhuǎn)化，但極易反復使幫教工作前功盡棄。因此，筆者就做好家庭練功型人員幫教工作進行了調(diào)查研究，分析了幫教工作中存在的困難和問題，提出了一些設想和建議，供反邪教志愿者參考。
一、家庭練功型的特征
家庭練功型與其他練功者的練功環(huán)境、練功方式、毒害范圍、危害程度等方面情況不一樣，其特征表現(xiàn)如下：
1、一人練功，全家中毒。家庭練功型是以家庭成員一起練功為主要形式，家庭成員是練功的主體。開始練功時，先是家中一人先練功，在其影響下，逐步發(fā)展到全家參與練習法輪功。通過對十幾戶練功家庭調(diào)查情況來看，其家庭練功發(fā)展史呈現(xiàn)出這樣一個規(guī)律：一人練功帶動全家練功，一人中毒帶動全家中毒，結(jié)果是毀了全家，危害了社會。法輪功練習者武某，他先練法輪功，在他的影響下，后來發(fā)展到妻子、父母全家四口都參與練功。這類家庭在練功人群中有較強的號召力，如武氏一家，兒子擔任徐州法輪功輔導站副站長一職，父親擔任徐州西區(qū)片長。
2、深度癡迷，受害面廣。絕大多數(shù)家庭練功型人員精神空虛，神志恍忽，有的嘴上說“不練了”，背地里仍偷偷地練功，中毒較深，執(zhí)迷不悟，遲遲未能轉(zhuǎn)化。有的家庭為了多發(fā)展家庭練功成員，甚至讓未成年子女參與練功，使未成年人身體健康受到影響，心靈受到了創(chuàng)傷。結(jié)果是全家越練中毒越深，不能自拔。
3、共同“學法”，臭味相投。從家庭環(huán)境來看，練功“氣味”濃厚，有的是夫妻雙方練功，有的是幾代同堂練功，男女老少齊上陣，一個不漏，一個不缺。由于一家人都參與練功，干的是同一件事，你練我也練，無人反對，無人制止，一人招呼，全家響應。有的練功家庭雖然已經(jīng)轉(zhuǎn)化，但是在短時間內(nèi)仍具有死灰復燃的環(huán)境，一旦一人萌發(fā)了練功的念頭，全家默認甚至支持，最終導致全家反復。
4、攻守同盟，相互包庇。正是因為一家人，心連心，你保護我，我保護你，他們互相包庇，不講實話真話，不講實情，導致幫教工作難以尋找突破口和切入點。
5、交流方便，體會共享。一家人生活居住在一起，一起練功，便于交談，便于溝通，隨時隨地、茶余飯后還可以相互交流練功“心得”體會，不受練功地點、場所限制，不擔心被人發(fā)現(xiàn)，在家中可以明日張膽、大張旗鼓地交流練功“心得”體會。有時一人有點練功體會，迅速傳播給家中其他人，統(tǒng)一思想，“資源共享”。
二、做好家庭練功型人員幫教工作中的難點
做好家庭練功型人員的幫教工作之所以難度較大，原因在于以下幾個方面：
1、難突破。有人說家庭練功是一張網(wǎng)，不易撕破；也有人說家庭練功是一根鏈條，不易脫落。我們認為后一種比喻更為恰當。家庭練功就像一根自行車的鏈條，每個家庭練功成員就像鏈條中的一個環(huán)，環(huán)環(huán)相扣，形成閉合圓圈，外界力量就很難使這根鏈條脫落。這樣以來，增加了幫教工作的難度，幫教人員不知從何下手，不知道哪個地方是鏈條的薄弱環(huán)節(jié)，切入點難選，突破口難找，要花費很大的時間和精力，才能破解，才能使鏈條一環(huán)環(huán)脫落。
2、易反復。家庭成員相互影響、相互制約、潛移默化、交叉感染。一人舉動，全家響應；一人思想不通，全家人思想不通；一人癡迷，影響全家；一人反彈，導致全家反復；你對他全家進行集體幫教，他們在家里私下鼓動和打氣。
3、難鞏固。在家庭練功類型中，夫妻雙方練功所占比重較大，他們上有老、下有小，家中必須有人照顧，給幫教工作具體組織實施上帶來了難度，不能同步開展，同步教育，同步轉(zhuǎn)化，出現(xiàn)了先學后學的問題。這樣以來，勢必出現(xiàn)落差問題，先學習、先改造、先轉(zhuǎn)化的人員與后學習、后改造的人員，思想反差較大，先轉(zhuǎn)化的人員必然要受到后轉(zhuǎn)化人員的影響，勢必影響到教育轉(zhuǎn)化成果的鞏固。
三、做好家庭型練功者幫教工作的主要對策
雖然做好家庭型練功者幫教工作難度較大，拉鋸時間較長，容易反復，但并不是束手無策、不可攻破。只要抓住要害，方法得當，采取“因家施教、一家一策、各個擊破”的幫教方法，做到對癥下藥，有的放矢，就能攻破防線，迎刃而解。
一是因家施教，一家一策。從練功家庭的表面來看，好像都是一個模式，其實不一樣，區(qū)別很大。俗話說，家家有本難念的經(jīng)。張家不同于李家，李家不等于張家。因此，在幫教工作中，千萬不能搞一刀切，更不能用“一個藥方治百病”，必須從每個家庭實際出發(fā)，通過認真分析每個練功家庭的基本情況、身體情況、練功目的以及中毒程度等問題，把好思想脈搏，找準幫教工作的切入點。教育一家，轉(zhuǎn)化一家，鞏固一家，真正把他們引向正道，走健康人之路。
二是分割包圍，各個擊破。要根據(jù)每個家庭練功成員不同年齡結(jié)構(gòu)、文化程度、工作性質(zhì)、個性特點、專長愛好等具體情況出發(fā)，采取“分散教育，多策并舉，分人包干、一人一法，各個擊破”的方法。對一般家庭成員練功者，有工作單位的落實到所在單位進行幫教；無工作單位的落實到社區(qū)居委會，實行“一幫一、多幫一”等方法，進行面對面的教育。
三是抓住家主，轉(zhuǎn)化全家。人們時常開這樣一句玩笑，你在家中是“幾把手”?我們從這句玩笑中受到了啟發(fā)，家中萬事，主持一人，擒賊先擒王。任何一個家庭都有一個“核心”人物，“軸心人”。做好家庭“一把手”幫教工作，就等于事半功倍，就能達到教育一人，轉(zhuǎn)化一家人的目的。法輪功練習者李某，一家四口都練功，我在做幫教工作中發(fā)現(xiàn)，李某在家中有一定號召力，妻子和兒子媳婦事事都依賴他，就把李某作為突破口，多次找他談話，先行對他進行幫教，先做通他的工作，再做全家人的工作，促進全家人轉(zhuǎn)化，收到良好的效果。
四是典型引導，以“法”破“法”。對家庭型練功者除了引導他們學習法律法規(guī)、破除迷信、祛邪扶正、崇尚科學等教育外，還要有計劃、有步驟組織他們參加現(xiàn)身說法，利用他們所認識的、所熟悉的、所了解的“功友”，精心挑選經(jīng)過教育后轉(zhuǎn)化比較好的練功人員進行現(xiàn)身說法，以活生生的事例教育他們，引導和激發(fā)他們，使他們真正從思想上認識到錯誤，徹底與邪教組織決裂，改邪歸正，達到以“法”破“法”的目的。
五是真情到位，攻心為上。俗話說，精誠所至，金石為開。對于做好家庭型練功者幫教工作，也要堅持思想幫教與解決實際困難相結(jié)合的原則。只要我們情到深處，頑石也能化開。只要腳踏實地，真心真意地幫助他們解決生活、工作就業(yè)、子女上學等各方面問題，最終會打動他們，感動他們，使他們轉(zhuǎn)化過來。法輪功練習者崔某，一家四口人，兩個兒子先天性癱瘓，夫妻倆又下崗，沒錢治療，夫妻倆就開始練法輪功，希望能為孩子治好病。針對這一情況，社區(qū)干部定期登門看望做工作，并將其家庭納入低保，經(jīng)常給其送米、送面、送錢，解決了生活實際困難。并幫其聯(lián)系干門衛(wèi)工作，與此同時，還為崔某小孩聯(lián)系醫(yī)院，免半費給予治療，使崔某夫婦十分感動，把藏起來的法輪功資料全部上交給幫教人員，表示堅決與法輪功徹底決裂。