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真誠(chéng)、尊重和共情

作者:鐘 心 · 2007-01-12 來(lái)源:凱風(fēng)網(wǎng)
  我們知道,助人關(guān)系具有三個(gè)要素:真誠(chéng)、尊重和共情。達(dá)到這三個(gè)條件,受害者就能信任助人者,會(huì)在助人者的陪伴下成長(zhǎng)。

   1 真誠(chéng)

  真誠(chéng)是助人者的一個(gè)基本素質(zhì),它不是一種技巧,而是一種人格力量的自然流露和展現(xiàn)。具體的說(shuō),真誠(chéng)要求助人者在助人過(guò)程中以真正的自我面目出現(xiàn),沒(méi)有偽裝,不戴假面具,不扮演角色,不例行公事,而是表里如一、真實(shí)可信。

   1.1 真誠(chéng)的作用

  真誠(chéng)在助人活動(dòng)中非常重要。一方面,助人者真誠(chéng)自然的言行可以為邪教受害者提供一個(gè)楷模,使受害者以真實(shí)的自我與助人者接觸,毫無(wú)保留地表現(xiàn)自己的喜怒哀樂(lè);另一方面,助人者的真誠(chéng)可以讓受害者感到安全,他可以把助人者作為一個(gè)值得信任的人,從而使受害者更容易對(duì)助人者坦露自已的傷疤、過(guò)錯(cuò)、隱私等。正是在這兩方面的作用下,邪教受害者才能逐漸擺脫邪教的精神控制,表現(xiàn)真實(shí)的自我,發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)真正的自我,并進(jìn)而面對(duì)和改進(jìn)自己。

   1.2 如何表現(xiàn)自己的真誠(chéng)

  真誠(chéng)地表現(xiàn)自己看似容易,但是,要達(dá)到助人的效果卻并非易事。以下是在與邪教受害者接觸時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題:

   1.2.1 真誠(chéng)意味著助人者以一個(gè)自然人、平常人的身份出現(xiàn)

  邪教受害者常常因?yàn)殚L(zhǎng)期的精神控制而缺乏某些科學(xué)知識(shí)或生活常識(shí),使得一些助人者容易以一種權(quán)威的身份出現(xiàn)在他們面前。甚至一些助人者為了維護(hù)自己的權(quán)威形象,在受害者面前極力表現(xiàn)自己淵博的知識(shí),或著意掩飾自己某些方面的不足,甚至不懂裝懂,裝腔作勢(shì),搞得自己很累,也缺乏了與邪教受害者心靈的溝通。如果邪教受害者接受了助人者權(quán)威的形象,那么就會(huì)加重他們的自卑感和依賴(lài)性,更不利于他們將來(lái)獨(dú)立的生活;如果邪教受害者對(duì)助人者的裝腔作勢(shì)感到反感,那么這種幫助也根本沒(méi)有效果。

   1.2.2真誠(chéng)不等于自我的發(fā)泄

  助人者也是有血有肉的人,并且為邪教受害者提供幫助的助人者很多自己也有過(guò)痛苦的邪教經(jīng)歷。在幫助的過(guò)程中,助人者很可能會(huì)遇到自己動(dòng)感情的情況,結(jié)果助人者花了很多時(shí)間,非常悲憤地講述自己的痛苦經(jīng)歷,這樣做的結(jié)果是值得商榷的。

  助人的本質(zhì)是一個(gè)理性的過(guò)程,助人的本質(zhì)讓受害者敘述自己、分析自己、改進(jìn)自己。助人者的真情流露并非壞事,但是助人者自我表露是有目的的,它是在受害者感到絕望、痛苦,或者受害者對(duì)助人者的相關(guān)經(jīng)歷感興趣時(shí),助人者才冷靜、理智地表達(dá)出來(lái)的,它不是為了助人者表現(xiàn)自己,不是為了助人者宣泄感情,而是為了建立同志感,幫助受害者降低絕望感和痛苦。

  助人者感情的過(guò)度流露,助人者過(guò)多地展現(xiàn)或剖析自己,似乎是強(qiáng)迫受害者聽(tīng),強(qiáng)迫受害者了解助人者,一方面占用了寶貴的助人時(shí)間,另一方面,可能會(huì)產(chǎn)生負(fù)效應(yīng),使受害者對(duì)助人者的動(dòng)機(jī)和能力產(chǎn)生懷疑。

   1.2.3 真誠(chéng)并不等于想說(shuō)什么就說(shuō)什么

  好朋友之間、家人之間是真誠(chéng)的,但并不意味著想說(shuō)什么就什么,說(shuō)話要考慮效果,考慮對(duì)方的接受程度。在助人關(guān)系中,尤其在對(duì)邪教受害者的幫助中,這一點(diǎn)也非常重要。

  邪教受害者往往非常容易極端,或者依賴(lài)性非常強(qiáng),或者缺乏某些常識(shí),使人喜歡不起來(lái),甚至有某種程度的厭倦,這種情緒或感受,就是不能隨便地“真誠(chéng)”地向受害者表達(dá)的,如果表達(dá)了,那么可能會(huì)防礙助人關(guān)系的建立,防礙受害者的自我成長(zhǎng)。對(duì)助人者而言,真誠(chéng)應(yīng)符合一個(gè)基本原則,即對(duì)受害者負(fù)責(zé),助人過(guò)程應(yīng)有助于受害者的成長(zhǎng)與進(jìn)步。

   2 尊重

  尊重是基于“每個(gè)人都具有無(wú)上的價(jià)值與尊嚴(yán)”這個(gè)前提上的,人的價(jià)值是助人者價(jià)值清單中最至高無(wú)上的;助人者深信:人有權(quán)利為自己作任何決定,有權(quán)利過(guò)自己的生活;邪教受害者自己具有能力或潛力去做明智的抉擇,同時(shí)也有能力過(guò)充實(shí)的對(duì)社會(huì)有益的生活;每個(gè)人都必須為自己的生命負(fù)責(zé)。

   2.1 尊重意味著完整地接納一個(gè)人

  每個(gè)人都是有獨(dú)特的,都有自己的長(zhǎng)處和缺點(diǎn),都有其可愛(ài)和可憎之處,邪教受害者也一樣。尊重就意味著悅納一個(gè)有優(yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn)的人,不僅是悅納其可愛(ài)的積極的一面,而且悅納其可憎的、消極的一面。

   2.2 尊重意味著保護(hù)隱私

  每個(gè)人都會(huì)有或多或少的隱私,邪教受害者也一樣。對(duì)于受害者的隱私,助人者應(yīng)給予充分的尊重與保護(hù),不應(yīng)隨便外傳。對(duì)于邪教受害者當(dāng)前不愿涉及的隱私,助人者不要強(qiáng)求對(duì)方講述,不要出于好奇而去打探。

   2.3 尊重意味著承認(rèn)人與社會(huì)的多樣性

  尊重與贊同是兩回事兒。尊重表明助人者認(rèn)為受害者有權(quán)利以不同的方式去感受、去思考、去行動(dòng),并不意味著助人者同意或不同意受害者所說(shuō)的及所感受的。正是因?yàn)槿伺c人的不同才構(gòu)成了多彩的社會(huì)和多樣的人生,尊重的目的使讓受害者感到,自己有這樣的經(jīng)歷、感受、想法和行為并不奇怪,并不低人一等,但是,要想適應(yīng)社會(huì),則需要改變自己,讓自己的行為能夠?yàn)樯鐣?huì)所接受,不給社會(huì)、給自己帶來(lái)傷害。

   3 共情

  按照咨詢(xún)大師羅杰斯的看法,共情就是站在他人的角度,體驗(yàn)他人的精神世界,就象看自己一樣去看別人的精神世界一樣的一種能力?!肮睬椤笔侵钢苏邔?duì)于前來(lái)尋求幫助的受害者保持敏感,能夠變換自己的體驗(yàn),能夠站在對(duì)方的角度,體驗(yàn)與理解對(duì)方精神世界,這樣助人者才能更好地理解那個(gè)需要幫助的人。

  心理咨詢(xún)中所說(shuō)的“共情”和我們平常所謂的“同情”是兩回事兒?!巴椤笔菍?duì)他人悲慘遭遇的憐憫,是對(duì)對(duì)對(duì)方的物質(zhì)上的幫助或感情上的撫慰;而這里所討論的“共情”的概念,涉及到進(jìn)入對(duì)方個(gè)人的精神領(lǐng)域,并能理解這個(gè)精神世界,而不管這其間是否對(duì)對(duì)方有物質(zhì)上的幫助或感情上的撫慰。

  共情包括了兩方面的含義:其一是助人者借助受害者的言行,深入對(duì)方內(nèi)心去體驗(yàn)他的情感、思維;其二是助人者運(yùn)用咨詢(xún)技巧,把自己的共情傳達(dá)給受害者,讓對(duì)方知道自己能夠被理解,并啟發(fā)對(duì)方進(jìn)一步的思考、溝通和行為。

  共情在咨詢(xún)中的重要性表現(xiàn)在如下三個(gè)方面:

  1.由于共情,助人者能設(shè)身處地地理解受害者,從而能更準(zhǔn)確地把握材料。

  2.由于共情,受害者會(huì)感到自己被理解、被承認(rèn)、被尊重,從而會(huì)感到解脫、愉快或滿足,這對(duì)助人關(guān)系的建立和受害者的康復(fù)都會(huì)有積極的影響。

  3.由于共情,促進(jìn)了受害者的自我表達(dá)、自我探索,從而使受害者加深了的自我了解,并促進(jìn)助人者、受害者雙方開(kāi)展更深入的交流。

  共情是助人過(guò)程的一個(gè)關(guān)鍵技巧或能力,共情能力的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程。有關(guān)咨詢(xún)專(zhuān)家對(duì)于培養(yǎng)共情能力提出了如下建議:

  (1)在日常人際接觸中,如工作和生活中,與朋友、親戚、家人一起練習(xí)對(duì)對(duì)方的談話內(nèi)容做出反應(yīng)。試著把他們所說(shuō)過(guò)的話的意思講明白,對(duì)照、分析你是否理解他們所表達(dá)的內(nèi)容。

  (2)試著去想象在各種各樣的情景下,你所要幫助的那些人們對(duì)你講述他們的事情,要想象得就像你做了電視錄像一樣。試著把他們的經(jīng)歷用準(zhǔn)確的圖像在你的腦海中顯示出來(lái)。

  (3)如果你不能運(yùn)用視覺(jué)的思維,那么就在想象中運(yùn)用形象、生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)描述這個(gè)人和他對(duì)你講述的各種情景。

  (4)努力使你自己有關(guān)情緒方面的詞匯變得更為豐富,應(yīng)用字典、小說(shuō)、電影或其他材料,以便你能說(shuō)出任意一種感情像什么一樣。

  如果一個(gè)助人者在跟邪教受害者接觸時(shí),隨時(shí)能夠做到真誠(chéng)、尊重和共情,大部分邪教受害者就有可能重新發(fā)現(xiàn)自我、恢復(fù)自我,并最終擺脫邪教的精神控制,重新融入正常的社會(huì)生活。
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