在《二十年講法》中，李洪志一如既往的裝神弄鬼、故弄玄虛，講得弟子懵懵懂懂、如墜云霧。在這長達一萬多字的悠長“忽悠”中，李洪志兩次詢問弟子：“你們明不明白我在說什么？”，讓人們頗為哭笑不得。
李洪志這兩次向弟子的發(fā)問也絕不是空穴來風。仔細分析這兩次發(fā)問在“經文”中出現的位置，人們不難發(fā)現，“師父”之問實則另有玄機：
第一次發(fā)問出現在李洪志胡謅了一通關于宇宙、分子、粒子的玄而又玄的“法理”之后。他問弟子：“我說的意思，你們明不明白我在說什么？”說來慚愧，筆者也算是受過高等教育的人，但對于李洪志這番“高論”卻始終是不知所云，更何況那些教育背景不一的弟子呢？其實，這樣的論述在李洪志的每次“講法”中幾乎都會出現，其目的主要是為了故弄玄虛，突出“師父”的“法理”的高深?！皫煾浮敝畣柕臐撆_詞實則是：“諒你們也不明白”！
第二次發(fā)問則是出現在鼓動弟子要“走出來”、“講真相”之后。他問弟子：“師父說這么多，不知你們聽明白多少？”如果說第一次發(fā)問是一個故弄玄虛的“忽悠”的話，那么這次發(fā)問則是為了挑唆、鼓動、警告弟子，要求弟子將自己的要求落到實處。不過，這個質問雖然口氣強硬，卻隱約透露出“師父”對弟子們陽奉陰違的無奈何和憤怒。
可見，就是在這簡單的“明白”與“不明白”之間，也包含著“師父”不可告人的算計。不過，關于這個“師父”之問，最詭異的卻是弟子們的反應。按理說，“師父”有問，弟子們做答即可，可“經文”中顯示，弟子們的反應先是“鼓掌”，后是“熱烈鼓掌”，這種特別的做答方式真是聞所未聞。
試為弟子們著想，最簡單的回答自然是“明白”，可弟子們的確大多是似懂非懂，如果貿然用“明白”來回答那不是明顯在陽奉陰違、對“師父”不誠實嗎？可弟子們如果回答“不明白”，那自己恐怕就會被扣上“不精進”、“沒悟性”的大帽子，受到“師父”和“同修”的責難。于是乎，“鼓掌”和“熱烈鼓掌”這個不置可否的反應反倒成了最好的回答。如果從弟子們的角度出發(fā)，“明白”，還是“不明白”？這個問題的確不好回答：
弟子們“明白”的是自己要認真“學法”，“不明白”的是“法”為何越學越糊涂。為了保證對弟子的精神控制，李洪志一直要求弟子要認真“學法”，甚至特別以《大法弟子必須學法》為題發(fā)布“新經文”，要求弟子必須“在法上修”。可弟子們在“學法”中卻總會發(fā)現數不清的自相矛盾之處，僅僅在《二十年講法》中弟子們就會發(fā)現：“師父”一方面要求弟子要“發(fā)正念”，可另一方面卻說“你光在那發(fā)正念，那叫修煉嗎？”；一方面要弟子們要做出正確的“選擇”，另一方面卻強調“一切都安排的很詳細了”；一面聲稱“歷史會在哪一天結束，無論怎么也不會被拖延”，另一面卻對“圓滿”的時間只字不提……于是就出現了這樣一個可笑的現象，弟子們越是“明白”“學法”的重要性，就越“不明白”“師父”的“法”講的到底是些什么。
弟子們“明白”的是自己要“做好人”，“不明白”的是為何“好人”越做越壞。李洪志向弟子們宣揚：“大家在做好人，在做世界上最好的人，超越常人的好人”，并強調：“只要用大法指導你修煉做好人、更好的人，用大法來熔煉你，你就會不斷的提高、不斷的升華，就能夠達到圓滿”?？稍诂F實生活中，弟子們卻發(fā)現自己這個“好人”越來越不受人歡迎，“好人”發(fā)傳單沒人理，“好人”“講真相”無人聽，“好人”贈光盤無人問。更有甚者，自己的“好人”“同修”甚至干出了令人發(fā)指的事情，殺人、斂財、淫亂，幾乎無惡不作。結果是，弟子們越是“明白”自己要“做好人”，就越“不明白”“大法”的“好人”為何越做越壞。
弟子們“明白”的是自己有“師父”“法身”的保護，“不明白”的是“同修”為何頻頻遭受劫難。李洪志將自己杜撰的“法身說”鼓吹的風生水起，說什么“我有無數的法身保護你――再多的人我也管的了。有人說，你在國外，能不能保佑我啊？你跑到月球上去，跑到哪去，我都能保護得了你?！?《悉尼講法》)可弟子們不明白的是，就是在“師父”的“法身”保護之下，法輪功媒體在美國進行盜播被起訴了，法輪功分子在國內的反動宣傳被懲處了，“神韻”藝術團在國外被驅逐了，就連“除魔”“英雄”李遠根也被判處了死緩……“師父”對“法身”的功用、特征描述清楚，弟子們對此也如數家珍，可“不明白的”是，“法身保護”為什么就不靈了呢？
如果這樣繼續(xù)問下去，弟子們的“明白”會越來越少，“不明白”則會越來越多：王進東等人“不明白”真心“護法”，為什么會被開除“輪籍”；吳凱倫不明白一心為“神”演出，為什么會命喪海外？韓振國“不明白”自己為“大法”鞠躬盡瘁，為什么最終卻落得個“修得不好”……弟子們有說不完的“不明白”！
對于弟子的“不明白”，其實李洪志心里最“明白”：他“明白”“大法”的漏洞源于自己的胡編亂造；他“明白”“好人”的變質源于自己的誤導；他“明白”弟子的受難源于自己的無能；他“明白”弟子的受辱是因為自己的過河拆橋……歸根結底，弟子的“不明白”都是源于“師父”的狡詐、欺騙與無恥。
不過，世上沒有永遠的謊言，李洪志縱使巧舌如簧，也只能欺騙弟子一時，卻難欺騙弟子一世，弟子們總有徹底明白之時，而李洪志則必將成為遭人唾棄的孤家寡人。
【責任編輯：舍得】